Educar para la democracia: memoria, paz y universidad con Luis Fernando Múnera Congote, SJ

En este episodio de Global Stage, Alejandro González conversa con el padre Luis Fernando Múnera Congote, SJ, rector de la Pontificia Universidad Javeriana de Colombia, sobre el papel de la educación y las universidades en la defensa de la democracia. A partir de su experiencia en temas de paz, reconciliación, y justicia social, el padre Múnera reflexiona sobre la memoria histórica, la justicia transicional, la autonomía universitaria y la importancia de formar ciudadanos comprometidos con sociedades más democráticas.

 

En este episodio especial de Global Stage, que fue grabado durante la Conferencia Global sobre Democracia 2026 organizada por el Kellogg Institute de la University of Notre Dame, Alejandro González, estudiante de doctorado en ciencia política, conversa con el padre Luis Fernando Múnera Congote, SJ, rector de la Pontificia Universidad Javeriana de Colombia. La conversación se centra en el papel de la educación, las universidades y los actores locales en la defensa de la democracia en América Latina, especialmente en contextos de desconfianza institucional, polarización política y tendencias autoritarias.

El padre Múnera reflexiona sobre la importancia de los gobiernos subnacionales - alcaldes, gobernadores y autoridades locales - como actores cercanos a la ciudadanía, capaces de canalizar las preocupaciones reales de las comunidades y llevarlas al debate nacional. También destaca cómo estos actores pueden funcionar como puentes entre lo local, lo regional y lo nacional, e incluso como formas de resistencia democrática cuando las políticas nacionales afectan directamente a las comunidades.

A partir de su experiencia en Colombia en temas de paz, reconciliación y justicia social, el padre Múnera aborda el valor de la memoria histórica y la justicia transicional para preservar la democracia. Señala que la memoria no debe limitarse a mirar el pasado, sino ayudar a reconocer a las víctimas del presente y construir un futuro compartido. En ese sentido, advierte sobre los riesgos de politizar los procesos de paz y memoria, e insiste en la necesidad de construir relatos colectivos que permitan a las sociedades reconocer su dolor y avanzar hacia la no repetición de la violencia.

La conversación también explora el papel de las universidades como “escuelas de democracia”: espacios de encuentro, diálogo, diversidad y debate responsable. El padre Múnera sostiene que las universidades deben mantener una autonomía responsable, una voz crítica y colaborativa frente al Estado y la sociedad civil, y una apertura al diálogo con otros saberes más allá del conocimiento académico. Desde la identidad de las universidades católicas, subraya además la importancia de preservar las humanidades, lo trascendente y el compromiso con una democracia capaz de promover reconciliación, prosperidad y un proyecto común.